白虎御唐龙阙血鉴第81章 文脉绵延

商栈的晨钟刚敲过三响我已沿着洒满朝露的石板路走向逻些城的官学。

学堂的朱漆大门上悬挂着唐蕃双语的匾额汉文的 “崇文” 与吐蕃文的 “求知” 在晨光中相映成趣门轴转动的吱呀声里混着学子们朗朗的读书声像一首悠远的晨歌。

我的鼻尖掠过学堂的窗棂嗅到一股墨香与酥油混合的气息 —— 那是汉地的宣纸与吐蕃的狼毫笔共同书写的味道。

窗内大唐的博士正用吐蕃语讲解《礼记》案几上的典籍既有线装的汉文经卷又有贝叶写就的吐蕃文献书页翻动时两种文字的墨迹在阳光下泛着同样的光泽。

“白泽大人你看这篇策论！” 一个吐蕃学子举着竹简跑来上面用汉文写着对吐蕃律法的见解字里行间既有中原的礼法思想又不失高原的务实精神。

我用爪子轻蹭竹简边缘上面还沾着吐蕃特有的矿物颜料是他标注重点时不小心蹭上的。

不远处大唐学子正围着吐蕃学者请教《世系明鉴》的典故学者用削尖的木笔在沙地上画出吐蕃的历史脉络学子们则用毛笔在纸上记录笔尖的墨与沙地上的痕相互呼应。

巳时的日头晒得学堂的庭院暖洋洋的唐蕃学子正在进行辩论。

他们围绕 “礼与法” 的主题展开交锋吐蕃学子引述吐蕃的盟誓传统大唐学子则搬出汉地的 “德主刑辅” 思想言语间虽有争执却始终保持着对彼此文化的尊重。

一个大唐学子用刚学会的吐蕃语阐述观点引来满堂喝彩吐蕃学子们立刻用更流利的汉文回应笑声与掌声在庭院里回荡。

我趴在庭院中央的槐树下看着他们用双语誊写典籍。

一张长案上汉文的《诗经》与吐蕃的《格萨尔王传》被拆开重新编排学子们选取其中关于 “忠义” 的章节汇编成册汉文的诗句旁用吐蕃文作注吐蕃的史诗片段后附上汉文的释义两种文字像藤蔓一样缠绕在竹简上密不可分。

午后的书坊里唐蕃的刻书匠正在合作刊印新书。

汉人匠人教吐蕃匠人掌握汉地的雕版技艺吐蕃匠人则传授如何用本地木材制作更耐用的书版。

案上的字盘里汉地的活字与吐蕃的木刻字块整齐排列即将印出的书页上既有汉地的楷书又有吐蕃的乌金体两种字体在纸上交替出现却不显丝毫杂乱。

我蹲在书坊的角落看着他们校对样书。

大唐的书商指着一处吐蕃文的注解与吐蕃学者讨论如何更精准地传达汉文原意；吐蕃的抄书吏则帮汉人匠人辨认模糊的汉文古字两人头挨着头手指在书页上轻轻点划神情专注得仿佛在雕琢一件珍宝。

旁边堆放的书册里有汉文注释的吐蕃医书也有吐蕃文解读的汉地农书每一本都凝聚着两地学子的心血。

傍晚的学舍里唐蕃学子围坐在一起交流见闻。

大唐学子讲述长安太学的学制吐蕃学子则描述吐蕃的寺院教育他们的话语里“博士” 与 “上师”、“科举” 与 “辩经” 这些不同的教育词汇自然切换像在共同编织一张知识的网络。

一个吐蕃学子拿出家乡带来的矿石向大唐学子请教冶炼之术；大唐学子则取出随身携带的算经与吐蕃学子探讨天文历法的计算方法学舍里的烛火映着他们求知的眼神温暖而明亮。

我蹭了蹭学舍门口的石鼓鼓面上刻着的劝学文一半是汉文一半是吐蕃文。

大唐博士笑着递给我一块学子们用边角料做的墨块上面印着 “学问无界” 四个篆字旁边还有一行吐蕃文的 “智慧同源”。

学舍外的公告栏上贴着唐蕃学子共同制定的学规既有汉地的 “尊师重道”又有吐蕃的 “精进不懈”墨迹虽浅却透着坚定的信念。

夜幕降临时学堂的灯火依旧明亮唐蕃学子们还在挑灯夜读。

他们有的在临摹书法汉文的行书与吐蕃的草书在同一纸上挥洒；有的在推演算题汉地的算筹与吐蕃的石子在沙盘上共同运算。

我卧在学堂的石阶上听着他们时而低声讨论时而奋笔疾书空气中弥漫着专注与执着的气息。

远处商栈的灯笼与工坊的火光在夜色中闪烁与学堂的灯火连成一片像一条流淌的光河。

我知道这些学子们正在传承的不仅是知识更是唐蕃交融的文脉是两地和平共处的根基。

作为一头白虎我或许无法读懂那些深奥的典籍但我能感受到这份求知中蕴含的力量与希望。

我会继续守在这里看着学子们茁壮成长听着读书声代代相传见证唐蕃的文脉在交融中绵延不绝像这永不熄灭的灯火一样照亮高原与中原的未来。

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